Устав стр 5

К компетенции управляющего совета Школы относится:

- согласование компонента Школы федерального государственного образовательного стандарта общего образования ("школьного компонента") и профилей обучения;

- согласование выбора учебников из числа рекомендованных (допущенных) Министерством образования и науки РФ;

- установление режима занятий обучающихся по представлению педагогического совета, в том числе продолжительность учебной недели (пятидневная или шестидневная), время начала и окончания занятий;

- решение о введении (отмене) единой в период занятий формы одежды для обучающихся;

- рассмотрение жалоб и заявлений обучающихся, родителей (законных представителей) на действия (бездействие) педагогического и административного персонала Школы;

- содействие привлечению внебюджетных средств для обеспечения деятельности и развития Школы;

- согласование по представлению руководителя Школы заявки на бюджетное финансирование и сметы расходования средств, полученных Школой от уставной приносящей доход деятельности и из иных внебюджетных источников;

- согласование на сдачу в аренду Школой закрепленных за ней объектов собственности;

- согласование штатного расписания Школы;

- заслушивание отчета руководителя Школы по итогам учебного и финансового года;

- рассмотрение вопросов создания здоровых и безопасных условий обучения и воспитания в Школе;

- участие в разработке и согласование локальных актов Школы, устанавливающих виды, размер, условия и порядок произведения выплат стимулирующего характера работникам Школы, показатели и критерии оценки качества и результативности труда работников Школы;

- обеспечение участия представителей общественности в процедурах экспертизы соблюдения прав участников образовательного процесса, качества условий организации образовательного процесса в школе, инновационных программ;

- участие в подготовке и утверждении публичного (ежегодного) доклада Школы;

- участие в разработке образовательной программы Школы, в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами.

Управляющий совет может также при наличии оснований ходатайствовать перед директором Школы о расторжении трудового договора с педагогическими работниками и работниками из числа административного персонала.

Управляющий совет имеет право вносить предложения учредителю:

-       по содержанию зданий и сооружений Школы и прилегающей к ним территории;

-      о кандидатуре вновь назначаемого директора Школы;

-      о стимулирующих выплатах директору Школы.

Решения управляющего совета, принятые им в соответствии с законодательством, в  порядке исполнения полномочий, являются обязательными для всех участников образовательного процесса.

На заседаниях управляющего совета ведутся протоколы, которые хранятся в делах Школы.

Управляющий совет несет ответственность перед Учредителем за своевременное принятие и выполнение решений, входящих в его компетенцию.

Директор школы вправе самостоятельно принимать решение в случае отсутствия решения управляющего совета в установленные сроки.

Учредитель вправе распустить управляющий совет, если управляющий совет не проводит свои заседания в течение полугода, не выполняет свои функции или принимает решения, противоречащие действующему законодательству Российской Федерации. В этом случае происходит либо новое формирование управляющего совета по установленной процедуре, либо учредитель принимает решение о нецелесообразности формирования в данном учреждении управляющего совета на определенный срок.

В случае возникновения конфликта между управляющим советом и директором Школы, который не может быть урегулирован путем переговоров, решение по конфликтному вопросу принимает Учредитель.

Порядок и условия работы, сроки заседаний, процедура выборов представителей управляющего совета, права и обязанности управляющего совета  регламентируется Положением об управляющем совете.

5.14. Общее собрание трудового коллектива состоит из работников Школы, непосредственно участвующих в деятельности Школы.

Полномочия общего собрания трудового коллектива:

- рассмотрение и принятие устава Школы, а также вносимых в него изменений,  новой редакции Устава;

- разработка коллективного договора Школы;

- рассмотрение и принятие Правил внутреннего трудового распорядка;

- выборы представителей в Управляющий совет.

Иные полномочия, порядок работы общего собрания трудового коллектива регламентируется Положением об общем собрании трудового коллектива.

5.15. Общее руководство образовательным процессом Школы осуществляет педагогический совет, в который входят все педагогические работники Школы.

Компетенция педагогического совета:

-      разрабатывает стратегию образовательного процесса Школы, выбирает учебные планы, учебники из разряда рекомендованных и допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации, формы и методы образовательного процесса и способы их реализации;

-      разрабатывает и принимает основные образовательные программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования на основании примерных образовательных программ в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами;

-      предлагает кандидатуры в совет по введению федерального государственного образовательного стандарта общего образования;  

-      организует работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив, распространению передового опыта;

-      проводит опытно-экспериментальную работу, определяет направления взаимоотношений с добровольными обществами, творческими союзами, другими организациями;

-      представляет педагогических работников Школы к награждению, премированию, другим видам поощрений;

-      рекомендует педагогических работников на различные курсы повышения квалификации, стажировку;

-      принимает решение о допуске обучающихся к промежуточной и итоговой аттестации, переэкзаменовке, оставлении на повторное обучение, переводе в следующий класс;

-      принимает решение об отчислении обучающихся из Школы;

-      обсуждает и принимает авторские программы;

-      расширяет и углубляет образование обучающихся Школы по всем аспектам содержания образования путем открытия специальных, дополнительных и факультативных курсов, внедрения индивидуальных и групповых программ в соответствии с концепцией развития Школы;

-      осуществляет текущий контроль за успеваемостью и промежуточной аттестацией обучающихся;

-      обсуждает планы работы Школы, методических объединений учителей, заслушивает отчеты и информацию об их исполнении;

-      решает вопросы по награждению и поощрению обучающихся за особые успехи в учебе;

-      поддерживает объединения обучающихся, организует проведение внешкольных мероприятий для обучающихся;

-      рассматривает и принимает решения по другим вопросам образовательной деятельности Школы, не отнесенным к исключительной компетенции директора, Учредителя, Управления образования или других органов самоуправления Школы.

Иные функции, права и обязанности, порядок работы педагогического совета школы регламентируется Положением о педагогическом совете школы.

Решения педагогического совета реализуются через приказы директора Школы.

5.16. Методическое руководство деятельностью Школы осуществляет методический совет, в который входят директор Школы и его заместители по учебно-воспитательной работе, руководители школьных методических объединений, руководители методических объединений классных руководителей. При методическом совете создаются методические объединения, секции, малые советы педагогов, которые организуют работу по повышению квалификации.

Компетенция методического совета:

-      разработка учебных планов и программ;

-      определение основных направлений методической и педагогической деятельности;

-      утверждение индивидуальных программ и планов.

-      участие в совете  по введению федерального государственного образовательного стандарта общего образования

Решение методического совета носит рекомендательный характер и могут проводиться в жизнь приказом директора.

Решение методического совета оформляются протоколами, которые хранятся в делах Школы.

5.17. В качестве общественных организаций в Школе действуют родительские комитеты (классные и общешкольные)  и являются постоянно действующим органом самоуправления школы. Родительские комитеты содействуют объединению усилий семьи и Школы в деле обучения и воспитания детей, оказывают помощь в определении и защите социально незащищенных детей.

Родительские комитеты в классах избираются на общеклассных родительских собраниях в количестве, соответствующем решению собрания. Избранные члены родительского комитета выбирают председателя. Членство в родительском комитете Школы является добровольным.

Все родительские комитеты имеют право обсуждения вопросов школьной жизни и принятия решений в форме предложений.

Эти вопросы должны быть рассмотрены должностными лицами Школы с последующими сообщениями о результатах рассмотрения.

Родительские комитеты ведут протоколы своих заседаний.

Деятельность родительских комитетов регулируется Положением о родительском комитете школы.

5.18. В Школе могут создаваться на добровольной основе органы ученического самоуправления и ученические объединения.

Школа представляет представителям ученических объединений необходимую информацию и допускает их к участию в заседаниях органов управления при обсуждении вопросов, касающихся интересов обучающихся.

Деятельность и компетенция органов ученического самоуправления и ученических объединений регулируется Положением об органе ученического самоуправления или ученического объединения.

5.19. В целях оказания всесторонней интеллектуальной, информационной, организационной, финансовой и материальной поддержки Школы, участниками образовательного процесса может быть создан на добровольной основе попечительский совет. Деятельность попечительского совета регламентируется Положением о попечительском совете.

5.20. С целью разрешения спорных вопросов, возникающих в ходе образовательного процесса между учащимися, педагогическими работниками и родителями (законными представителями, в Школе создается конфликтная комиссия сроком на один учебный год. Условия и порядок работы конфликтной комиссии регламентируется Положением о конфликтной комиссии.

6. Имущество Школы

6.1. Имущество   Школы   является  муниципальной  собственностью  РМО «Усть – Удинский район» и может быть использовано только для осуществления целей деятельности Школы.

6.2. Собственником имущества является РМО «Усть – Удинский район». Полномочия собственника имущества осуществляет Учредитель.

   6.3. Учредитель  в отношении Школы в лице Комитета по управлению муниципальным имуществом района осуществляет следующие функции и полномочия:

   а) осуществляет мероприятия по реорганизации, ликвидации Школы, изменению ее типа;

   б) закрепляет за Школой имущество, осуществляет контроль за его сохранностью;

   в) согласовывает распоряжение недвижимым имуществом Школы, в том числе передачу его в аренду;

   г) согласовывает распоряжение движимым имуществом Школы;

   д) осуществляет контроль над деятельностью Школы в целях эффективного использования муниципального имущества;

   е) назначает ликвидационную комиссию, комиссию по реорганизации;

ж) решает иные предусмотренные федеральными законами вопросы в сфере управления и распоряжения имуществом Школы.

6.4. Имущество Школы закрепляется за ней на праве оперативного управления. Право  оперативного  управления  имуществом возникает с момента фактической   передачи   имущества,   оформленной   соответствующим   актом приема-передачи.

6.5. Земельный участок, необходимый для выполнения Школой своих уставных задач, предоставляется ей на праве постоянного (бессрочного) пользования.

6.6. Школа владеет, пользуется, распоряжается закрепленным за ней имуществом в соответствии с его назначением, уставными задачами деятельности и в порядке, установленном действующим законодательством Российской Федерации.

6.7. Школа не вправе отчуждать либо иным способом распоряжаться имуществом без согласия собственника имущества.

6.8. В отношении закрепленного имущества Школа обязана:

- эффективно использовать имущество;

- обеспечивать сохранность и использование имущества строго по целевому назначению;

- не допускать ухудшения технического состояния имущества (это требование не распространяется на ухудшения, связанные с нормативным износом этого имущества в процессе эксплуатации);

- осуществлять капитальный и текущий ремонт имущества с возможным его улучшением в пределах выделенного финансирования;

- осуществлять амортизацию и восстановление изнашиваемой части имущества.

6.9. Источниками формирования имущества Школы  являются:

-  имущество, закрепленное за ней на праве оперативного управления;

- средства, поступающие из местного бюджета по утвержденной в установленном порядке бюджетной смете;

- средства от платных дополнительных образовательных услуг и приносящей доход деятельности;

- добровольные имущественные взносы и пожертвования;

- иные источники, не запрещенные действующим законодательством.

6.10. Имущество, закрепленное за Школой на праве оперативного управления, может быть изъято как полностью, так и частично, исключительно в следующих случаях:

-          при наличии излишнего, неиспользуемого, либо используемого не по назначению имущества;

-          при принятии собственником решения о ликвидации, реорганизации Школы.

6.11. Школа несет ответственность перед собственником за сохранность, целевое и эффективное использование имущества в соответствии действующим законодательством.

6.12. Школа не вправе совершать сделки, возможными последствиями которых является отчуждение или обременение имущества, закрепленного за ней, или имущества, приобретенного за счет средств, выделенных Школе ее собственником, если иное не установлено федеральными законами.

6.13. Имущество, приобретенное за счет средств от платных дополнительных образовательных услуг, приносящей доход деятельности, добровольных имущественных взносов и пожертвований,  поступает в оперативное управление Школы и является муниципальной собственностью. Школа обязана представлять Учредителю сведения о приобретении имущества за счет средств от платных дополнительных образовательных услуг, приносящей доход деятельности, добровольных имущественных взносов и пожертвований, для включения его в реестр объектов муниципальной собственности и внесения изменений в договор о закреплении за Школой имущества на праве оперативного управления.

Далее